1. 教师个人基本情况资料（见附件）；

2. 依据本科91吃瓜 一级指标第四项（91吃瓜 建设与改革）要求，提交系所教师承担本科生91吃瓜 情况；

3. 系所承担实践91吃瓜 情况资料、系所承担91吃瓜 实验情况资料、精品课程建设情况、教材建设情况；

4. 系所承担指导91直播 生毕业设计情况（2004-2005年度、2005-2006年度）；

5. 系所承担科研情况资料；

6. 凝炼本科91吃瓜 特色项目（如治学方略、办学观念、办学思路、91吃瓜 管理制度、运行机制、课程体系、91吃瓜 方法等）

7. 存在问题及解决问题的措施。